var dCecr = false;
function getDivCECR(){
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	if(!dCecr){
		dCecr = document.createElement('div');
		var id = document.createAttribute('id');
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		var html = "<div><h2>Cadre Européen des Langues <a href='javascript://' title='fermer' onclick='getDivCECR();return(false);' style='color:red;padding-left:30px;'>[fermer]</a></h2><h2>A1</h2><p><b>Questions simples, environnement familier</b>. L'étudiant peut comprendre et utiliser des expressions familières ainsi que des énoncés simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Il peut : se présenter ou présenter quelqu'un ; poser à une personne des questions la concernant (lieu d'habitation, relations, ce qui lui appartient...) et répondre au même type de questions ; communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement.</p><h2>B2</h2><p><b>Compréhension courante et capacité à converser :</b> émettre un avis, soutenir une argumentation. L'étudiant peut saisir l'essentiel d'un sujet concret ou abstrait dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Il peut : communiquer avec un degré d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comporte de tension ni pour l'un ni pour l'autre ; s'exprimer de façon claire et détaillée sur de nombreux sujets ; émettre un avis sur un sujet d'actualité ; exposer les avantages et inconvénients d'une alternative.</p><h2>C1</h2><p><b>Bonne maîtrise, expression aisée et spontanée.</b> L'étudiant peut comprendre des textes longs et difficiles, et saisir des propos implicites. Il peut : s'exprimer spontanément sans avoir à chercher ses mots ; utiliser la langue de façon efficace dans sa vie sociale et professionnelle ; s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et structurée ; contrôler l'organisation, l'articulation et la cohésion du discours.</p></div>";
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		document.getElementById('centre').removeChild(dCecr);
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	}
	}catch(e){e=null;}
	return(false);
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